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Sociología UdeC
Asamblea
Sociología, miércoles 29 de agosto
Tabla:
-Informe
Becas
-Informe
CGE
-Informe
Asamblea de facultad
-Movilizaciones
-Proyecciones
-Actividades
-Varios
Acta:
-Informe Becas:
Durante la semana se
habló, pero aún no se tiene una respuesta; la próxima semana se volverá a ir
con los distintos delegados. Se hizo un filtro con aquellos que no poseen
ningún tipo de beneficios, a su vez a quienes están en proceso de tesis y,
finalmente, los que tienen más de alguna baja académica; además de gente que renunció
a la carrera.
Se publicará lista y se
comenzará a analizar caso por caso.
El semestre pasado
fueron para 140 personas, en éste se pretende llegar al mismo número.
Se propone que los
alumnos de quinto año queden aparte y si obtienen una respuesta favorable
quedarían fuera de la lista. (Viernes en la tarde respuesta y lunes los cupos).
-Informe CGE:
Se dio el informe por
carrera, éste fue subido al facebook de Sociología: Ha aumentado la discusión,
se han plegado a las demandas universitarias (aranceles, democracia,
transparencia de gastos, etc.). Se dijo que se debe ser consecuente con las
demandas de educación gratuita del año pasado, se propone que se rechace la
idea del senado universitario; se plantea llegar a un claustro universitario;
se rechaza la Ley Hinzpeter; se habla de integrar a los estudiantes secundarios
y a su vez levantar las distintas demandas.
Alrededor de 20
carreras paralizaron, sobre todo el día martes: la gran mayoría ha partido la
discusión con el tema de los aranceles. La FEC dijo que a nivel nacional
hablarían de la congelación de aranceles y además que se contribuyera con los
aportes basales (aumento de ellos), para así también eliminar la matrícula.
Educación Básica
cuestionó la representación de la FEC en la CONFECH.
TRICEL: Revocación de
la vocalía de medio ambiente.
Luego de la síntesis de
la carrera se planteó la eliminación de los decretos ligados a la participación
estudiantil.
Además la transparencia
de las relaciones comerciales UdeC; participación del diseño de propuestas de
facultades; apoyo rectoría DFL2-2010.
Eliminación cuota
básica; congelamiento de aranceles(nominal);
Se propone asegurar la
participación del estudiantado y trabajadores, a su vez matrícula gratuita,
gratuidad de egreso y rebaja de los aranceles de referencia, como plano local.
Democracia: A lo que
podemos aspirar es al cambio interno por medio de claustros, etc. Y no se debe
reducir a los senados universitarios. Se debe levantar la propuesta de acceso y
no sólo quedarse en el plano financiero. Aumento de los aportes basales a la
universidad.
En el tema de
transparencia, aparición de un informe de empresas que no lucran, es decir una
especie de manejo.
Propuestas: Levantar
una movilización potente, se debe generar masividad para poder llegar a un plano
mayor, las mismas bases deben posicionar la discusión.
Aumento del sueldo
mínimo.
Énfasis en cuanto al
acceso, que sea nuestro vínculo con los mismos secundarios, generar una
propuesta en cuánto a éste punto.
3 de septiembre:
catalizador para las demandas locales; pero se debe analizar éste tema de una
manera rápida y eficiente para continuar con lo nacional.
Se apela a la
participación en los distintos espacios, esto ligado a la democratización, que
nos hagamos parte de ellos.
A nivel universitario
nos estamos basando en el petitorio, como carrera deberíamos volver a instaurar
el tema de educación gratuita y a su vez de los aportes basales, para poder
potenciar luego el plano nacional.
Se debe comenzar al
tema de participación (en los espacios intermedios) que no se limite a los
puntos planteados en el CGE, acceso, volver a trabajar en éste y
petitorio interno.
Nacional: - Demandas educativas.
-
Ley Hinzpeter: Criminalización del mov.,
nos debemos levantar en cuanto a éste punto. Pronunciamiento en cuanto a la
destitución de Hinzpeter y Beyer y la misma ley. Fortalecer los espacios de
auto-defensa de masas.
-
Cumbre social: Canalizar las demandas
del movimiento social hacia la institucionalidad, es necesario invalidar éste
espacio, se propone plantear una alternativa diferente a éste.
-
Debemos ver la forma en cómo nos
vinculamos con las otras facultades para poder potenciar los espacios,
mencionados anteriormente, de auto-defensa de masas. Se plantea la posibilidad
de generar asambleas generales paralelas al CGE.
-
Se propone que el día 3 de septiembre se
marque un hito en el que se deje en claro que no nos limitamos a las demandas
locales, sino que éste movimiento se orienta a cumplir por sobre todo las
demandas a nivel nacional.(Ej. Murga, además de marcha).
-
Jueves, asamblea de facultad (30).
-
Viernes, actividad de lo/as compañera/os
de 1ero relacionado con el conflicto Mapuche. 12:00 horas (31). Además se
llamará como carrera a asamblea general de estudiantes.
-
Básica + Socio = Charla del Pikete
Jurídico (4 de septiembre a las 17:00 horas, auditorio de educación).
-
Miércoles 5, charla relacionada a los
distintos conflictos territoriales.
-
Jueves 6, marcha como universitarios. (Murga, marcha).
-
9, Jornada familiar.
-
11 de septiembre, propuesto por el colectivo de la carrera,
como actividad entre todos, en la que se conmemore la fecha. Marcha.
Semana del 24 septiembre, estado general
de movilizaciones.
